2019-4-10 · I.2 Folgerungen für Bildung, Erziehung und Unterricht Lernen gelingt dann besonders gut, wenn Schülerinnen und Schüler beim Erwerb von Wissen ihren Bildungsprozess aktiv mitgestalten können. Vor diesem Hintergrund er-werben sie im Sinne des Lernen-Lernens Strategien und Kompetenzen, die die Grund-lage für das lebenslange Lernen anbahnen.